Mange skoler har forbud mot caps og lue i klasserommet. Men er det en gammel, fordums regel fra den gangen spanskrøret var i livlig bruk, som egentlig er klar for revurdering?

Anne Kolehmainen er en svensk skribent. Hun har skrevet et innlegg på nettsiden Kit.se, der hun tar et oppgjør med gamle fordommer mot caps i klasserommet.

Hun ramser opp fire grunner til at caps burde være tillat i dagens klasserom:

1 – Det er et hjelpemiddel for barn med konsentrasjonsproblemer.

Mange barn med konsentrasjonsproblemer, som for eksempel barn med ADHD og autisme, kan ha god hjelp av å ha på caps. Capsen hjelper barnet med å stenge ute inntrykk og skjermer dem, slik at det blir lettere å konsentrere seg om skolearbeidet.

En gammeldags regel

2 – En gammeldags regel som ikke er relevant lenger

Etikette-regelen som sier at man ikke skal gå med hatt innendørs, stammer fra riddernes tid. Ridderne tok av seg hjelmen da de kom innomhus.

Denne regelen henger igjen i vår tid, men den gjelder ikke jenter og kvinner i like stor grad som gutter og menn.

En del av barnets uttrykk

caps
Skribenten tar et oppgjør med gamle fordommer mot caps i klasserommet. Foto: Canva

3 – Capsen stjeler tid og fokus fra læreren

Har man en regel som sier at capsen skal av i klasserommet, forventes det også at læreren følger opp regelen. Tid som kunne vært brukt til undervisning.

LES OGSÅ
Alexander (19) sluttet etter ett år i hjemmepleien - ”Jeg er helt ferdig”

4 – Klesstilen, capsen inkludert, er en del av barnets uttrykk

Hvordan vi kler oss, sier noe om hvem vi er. Capsen, luen eller tørklet er en del av ens identitet.

Barna må lære å tilpasse seg

Anne ramser også opp et par argumenter mot capsbruk, som hun ofte hører:

  • Hva med når barna blir voksne og skal ut i arbeidsmarkedet. Da må de jo lære å tilpasse seg.

Fakta er at det er svært få arbeidsplasser der det ikke er lov med caps i dag.

  • Hvordan skal vi kunne se barna i øynene?

Der har kritikerne et poeng. Øyekontakten minskes når barna har på caps. Men på den andre siden, er det nettopp øyekontakt mange barn med diagnoser syns er vanskelig. Muligheten for å slippe øyekontakt, kan være nettopp det som gjør det mulig for eleven å jobbe godt på skolen.

Hva mener du? Ja eller nei til caps i klasserommet?